笑臉思維 - 觀點與角度

討論的意義在於，我們在討論期間，從對方的觀點中，發掘更多嶄新的角度，使我們看事情甚至看人能更加完整。我們向別人請教他的觀點，又發表了自己的觀點，下一步就是在心裡作一個較完整的結論。細心聆聽別人的想法，能夠更豐富自己看事情的觀點。

                                            

如果我們自己抱著一個觀念，用以否定他人的，這只是我們的主觀居多。這個世界，人與人，事與事之間，永遠都是環環緊扣。處事只有一種想法的人沒有問題，只要他不把這個想法放在他人身上就可。但當他把這一種想法放在他人身上的時候，無數問題就會不斷產生，那時候他不明白，就會很奇怪的問：為什麼會這樣﹖﹖


無他的，那一種想法不是合適在每一個人的身上，勉強把完好的圓形放在三角形的模具裡，結局只會是喪失了圓形本身的特色，還要圓形切下三邊，勉為其難的穿過那不合適三角形。

我們在每一刻的生命裡，做任何事，先考量一下以下三點：
1) 愛惜所有生命體
2) 愛惜自己
3) 要從心底裡開心快樂


第一點其實包括了第二點，但不知道為何很多人會把自己分別出來。有些人很奇怪，說要愛人，但不把自己包括在內，任由自己受盡折磨、身心受創，這愛人的觀念竟不包括自己，難道自己不是人﹖

第一點和第二點都是為了第三點。哈哈，說到尾，我們要開心快樂呢。 為什麼先要有第一點及第二點﹖因為沒有了這兩個基準，第三點就不成立了。


以束縛與自由為例，其實這是相對的觀念，沒有束縛的概念就沒有自由的概念，沒有自由的概念就沒有束縛的概念。

阿甲向阿乙取經，問何謂自由。阿乙說：阿甲，你真的想知道真相﹖阿甲答：是，我極需要知道﹗說時遲那時快，阿乙用麻繩纏實阿甲，再將阿甲關在小屋之中。阿甲等了良久，阿乙也沒有為他鬆綁，阿甲此刻明白何謂失去自由。阿甲立刻大叫救命，阿乙也立刻打開小屋及為阿甲鬆綁，並告訴他，你現在自由了﹗阿甲那一刻真的想講粗口，但心裡竟真的出現自由的感覺……阿甲此刻竟意識到，自由，他本來就擁有。

在森林裡的植物，沒有被人類束縛，都生存的好好的，甚至英姿驚為天人。在花圃裡的植物，被人類管理著，也生存的好好的，也甚至美艷動人心弦。無論是自由或束縛，只要生存得好好的，就好。簡單來說，只要生存得開心快樂的，就好。


我們又看勤力與懶惰，這也是相對的，沒有勤力的概念就沒有懶惰的概念，沒有懶惰的概念就沒有勤力的概念。阿甲，很勤力的溫習，由早上六點溫習到晚上九點，甚至凌晨也起身溫習，為了要自己進步多點，最後成績只是一般好。阿乙，相比起阿甲懶惰多了，每天只是溫習3小時，時間還要自訂，而其餘時間自由活動不亦樂乎，最後成績竟是非一般的好。

為什麼多付出沒有得到回報﹖懶於溫習的人卻得到最高回報﹖事實是，人的一生，都被不同環境、不同因素所影響著，我們永遠也不能考量，那一個組合對那個人是最好。只有當行動的時候，那個人自己才會明白怎樣最好，當中一定需要他人的觀念作提點，擴闊視野，但最後選擇的，還是自己。


在這個相對的時空裡，我們都喜歡比較，我們用盡方法令自己相對更好。但當我們與別人比較的時候，便尋找不到真正自己，看不到自己的心靈，迷失於那相對的漩渦之中。


處於快樂裡的人能分享快樂之道，走在成功裡的人能分享成功之道，愛在心裡的人能分享何謂愛。

一個執著的人能教你寬容嗎﹖一個傷心的人能教你快樂嗎﹖一個怨恨的人能教你饒恕嗎﹖一個尖酸的人能教你柔和謙卑嗎﹖一個自私的人能教你付出嗎﹖一個愛挑剔的人能教你和氣嗎﹖一個愛挑剔的人奇怪自己不能擁有和氣的環境，最是令人奇怪。


我的觀點與角度，或許會隨著你們的觀點與角度而作出改變。當我看到事情的更多面向時，就可以把圓形放在圓形模，三角形放在三角形模了。選擇，從來都在我們的手裡，只是我們有沒有察覺。